Cadre général en faveur de l’inclusion

Les partenaires du projet ireams ont travaillé ensemble sur un cadre permettant de valoriser la mise en œuvre et le déploiement d’un processus inclusif dans le cadre éducatif et social. 

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Guide d’accueil pour les accompagnants

Destiné aux accompagnateurs, il structure l’orientation d’un accueil en milieu scolaire pour les jeunes. Il prend la forme d’un livret accessible, comprenant des témoignages illustratifs et des commentaires sur les pratiques.

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Documentaire : "Quelque chose à dire"

Ce film documentaire se saisit de l’inclusion des enfants autistes en milieu scolaire comme d’une question majeure mais encore ouverte qu’il se propose d’aborder par une variété de témoignages.

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Ouvrage de diffusion

L'ouvrage résumant les conclusions de ce parcours est disponible !

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